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本册作文教材的最大特点是，命题切合小学生的生活实际，让他们写自己熟悉的和喜欢写的人、事、物。学生自由选择材料的空间很大，自由发挥的余地也很大。
作文计划（本学期作文共13次，可以根据自己学校情况选择）
序 号 | 题 目 | 要 求 | 备注 |
1 | 我爱你， | 1、选择一个喜欢的季节，仔细观察并描写该季节的特点。 2、通过对具体景物、动物或事物的描写，表达自己的真情实感，将喜爱的原因写清楚。 | |
2 | 我和 | 1．写写生活中记忆深刻的人或物。 2、通过具体的事例说明两者之间的关系。 | |
3 | 妈妈（爸爸）真辛苦 | 1.观察妈妈（爸爸）为家庭、孩子做了些什么。 2、用具体的事例来记叙，把事情写清楚，写具体，表达真情实感。 | |
4 | 我听见地球妈妈在哭泣 | 1、学写想象作文，表达关心地球、保护环境的愿望。 2、条理清楚，想象丰富合理。 | |
5 | 记一次 的小试验 | 1、选择一次因好奇心而做的试验写下来，按照顺序把试验的经过写具体，写清楚。 2、语句通顺连贯，写出试验过程中人物的心情。 | |
6 | 我战胜了
| 1、选择一件自己战胜害怕或类似心理的事情写下来。 2、把事情的经过写具体，表达真情实感。 | |
| 7 | 游 | 1、选择游览过的地方，写写游览的见闻和感受。 2、按照顺序把游览的过程写清楚，具体描写一两处景物。 | |
| 8 | 味道好极了 | 1、介绍喜欢的美食。 2、适当运用收集的资料。 | |
| 9 | 难忘的班队会 | 1、选择参加过的难忘的班队会，按照顺序把活动的过程写清楚。 2、对班队会的会场布置作一定的描写，表达活动过程中的心情和感受。 | |
| 10 | 我走进了动物王国 | 1、编写一个动物王国的故事。 2、展开合理想象，抓住动物的特点把故事写完整，写清楚。 | |
11 | 我最爱听的一句话（或我最不爱听的一句话） | 1、写写最爱听的（或最不爱听）的一句话，并把与之有关的故事写清楚。 2、抓住动作、神态、心理活动等把最爱听（或最不爱听）这句话的表现写具体。 | |
| 12 | 饭桌上的故事 | 1、写写饭桌上的故事。 2、围绕中心把有关内容写具体。 | |
| 13 | 美好的日子 | 1、通过对美好日子的回忆，表达生活中的快乐 。 2、按照时间顺序有重点地记叙一天里发生的事。 |
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